GENEL

Uluslararası ticaretin ana öğesi durumunda olan taşımacılık sektöründe, işletme, matematiksel karar verme yöntemleri, temel ve programlama düzeyinde bilişim teknolojisi, dış ticaret, gümrük, taşımacılık ile ilgili diğer ulusal ve uluslar arası yasal düzenlemelere hakim ara elemanların yetiştirilmesi oldukça önemlidir. Dumlupınar Üniversitesi Tavşanlı Meslek Yüksekokulu "Lojistik Programı" ithalat ihracatta oldukça önemli bir yere sahip taşımacılık faaliyetleri kapsamında yukarıda sayılan becerilere sahip nitelikli eleman yetiştirmeyi amaçlamaktadır.

Programı tamamlayarak mezun olan öğrenciler, ÖSYM'nin yaptığı Dikey Geçiş Sınavında başarılı olmaları durumunda, tercih ettikleri programlarına uygun bir lisans programına kayıt hakkı kazanmaktadırlar. Bu programlarda uygulanan intibak ve dört yarıyıllık Lisans tamamlama eğitiminden sonra, lisans diploması almaya hak kazanırlar.

Uluslararası taşımacılık ve lojistik konusu ithalat ihracat işletmeleri için büyük önem arz etmektedir. Bu nedenle mezunlar, işletmelerin lojistik birimlerinde görev alabilecekleri gibi, denizcilik işletmelerinde, özel aracı gümrükleme kuruluşlarında, hava, kara ve deniz kargo işletmelerinde ve limanlarda istihdam edilebilirler.

GENEL

Yüksekokulumuz ithalat-ihracat programı 1994-1995 öğretim yılında normal öğretim,1999-2000 yılında da ikinci öğretim ile öğretime başlamıştır. Bugüne kadar ilgili programdan 271 normal öğretim, 132 ikinci öğretim olmak üzere; toplam 403 mezun vermiştir. Öğretim yılına 40 normal öğretim, 40 ikinci öğretim kontenjanı ile başlayan programda, 2004-2005 öğretim yılında toplam 168 kayıtlı öğrenci bulunmaktadır.

TANIM

Ülkemizde modern sanayi, kamu kurum ve kuruluşları ve hizmet sektörlerinin insangücü ihtiyaçları son yıllarda yeni teknolojik uygulamalardan esinlenerek kapsam değiştirmiştir. Dumlupınar Üniversitesi Tavşanlı Meslek Yüksekokulu'nun amacı, yeni teknolojik gelişmelere paralel olarak çağdaş yaklaşımlarla yetiştirilmiş meslek elemanı bulmakta güçlük çekilen yeni ve önemli çalışma alanlarına, 21. yüzyılın gereksinimlerini karşılayacak düzeyde ve donanımda meslek insanları yetiştirmektir.
Büyüyen ve gelişen firmaların gerekli kaliteyi yakalaması, dış pazarlarda rekabet edebilmesi, Gümrük mevzuatına uygun çalışma zorunluluğu bulunan ihracat veya ithalat işlemlerini gerçekleştiren ticari işletmeler için ara insan gücünü yetiştirmeyi planlayan ithalat-ihracat programında işletmecilik konusunda gerekli özet bilgi ve tekniklerini içeren teorik ve uygulamalı derslerin yanı sıra mesleki yabancı dil eğitimi ile bilgisayar bilgi ve becerilerine de ağırlık verilmiştir. Öğrencilerin kuramsal eğitimlerini pratik uygulamalarla pekiştirmelerini sağlamak amacıyla, iki yıla yayılmak suretiyle 60 iş günü staj yapmaları istenmektedir. Staj eğitimi, öğrencilerin uygulamaya yönelik becerilerini artırdığı kadar, ileride kendilerine iş bulma olanağı sağlayacak fırsatları da yaratmaktadır.

MEZUN ÖĞRENCİLERİMİZİN ÇALIŞMA ALANLARI

- İthalat ve İhracat Firmaları (Ro-Ro işletmeleri, Gümrük Müşavirleri, Havaalanlarında faaliyet gösteren özel firmalar,Uluslararası nakliye firmaları)
- Özel ve Kamu Bankalarının Kambiyo Bölümleri
- Ticaret ve Sanayi Odaları
- Gümrük İşlemleri Danışmanlık Şirketleri
- Başbakanlık Dış Ticaret Müsteşarlığı
- Maliye ve Dış Ticaret Bakanlığı
- Çeşitli Sektörlerdeki İhracatçı ve İthalatçı Birlikleri
- İhracatı Geliştirme Etüd Merkezi (İGEME)
- Türkiye İhracat Kredi Bankası(Türk-EXIMBANK)
- Her Türlü Giriş, Çıkış ve Transit İşlemlerini Görmeye Yetkili Gümrük İdareleri
- Diğer Uluslararası Finans Kurumları

GENEL

Bu program; Serbest Muhasebecilik mesleğini icra edebilecek veya işletmelerin muhasebe bölümlerinde sorumluluk üstlenebilecek ara insan gücü yetiştirmeyi amaçlayan 2 yıllık bir yükseköğretim programıdır. Bu programdan mezun olan öğrenciler “Meslek Elemanı” unvanı alırlar.
“Muhasebe Meslek Elemanı”, bir işyerine bağlı veya kendi adına serbest muhasebecilik mesleği icra eden veya kamu kurum ve kuruluşlarının muhasebe yönetimine katkı veren kişidir.

KURULUŞ AMACI VE HEDEFLER

Muhasebe programının amacı; işletmelerde meydana gelen ve para ile ifade edilebilen işlemleri kayıtlara geçirerek bunlardan doğan sonuçları saptama ve yorumlama işlerinin yürütülmesini sağlayarak, ticaret, endüstri ve hizmet sektörü işletmelerine “muhasebe meslek elemanı” yetiştirmektir. Bu amacı gerçekleştirmek üzere program öğrencilerine, ülkemizde 01.01.1994 tarihinde uygulamaya konulan “Tekdüzen Muhasebe Sistemi” ile ilgili temel bilgi ve beceriler uygulamalı olarak öğretilmektedir.
İki yıllık muhasebe eğitimi süresince öğrencilere, temel muhasebe ve gerekli genel bilgi ve dersleri I.sınıfta, ihtisas muhasebelerini içeren mesleki dersler ağırlıklı olarak II. sınıfta okutulmaktadır.

Muhasebe programı, Tekdüzen Muhasebe Sistemi çerçevesinde muhasebe işlerinin daha kısa sürede hızlı olarak, güvenilir, kaliteli ve düşük maliyetli yapılabilmesi amacıyla çağımızın vazgeçilmez aracı olan bilgisayarları bu yönde daha aktif kullanarak ülkemizde bu alandaki ihtiyacı karşılayabilmek için ara meslek elemanı yetiştirmek amacıyla öğretime başlamıştır.

MEZUN ÖĞRENCİLERİN İŞ OLANAKLARI

İki yıllık öğrenimden sonra derslerini başarı ile tamamlayan öğrenciler, serbest muhasebe, serbest muhasebe ve mali müşavirlikler ile yeminli mali müşavirlikler, şirketler, bankalar, maliye bakanlığı vb. kamu kuruluşu ve özel kuruluşlarda görev alabilmektedirler. Ayrıca mezunlar, Serbest Muhasebecilik mesleğini bağımsız olarak da sürdürebilmektedirler.

Mezunların Serbest Muhasebecilik unvanı alabilmek için TÜRMOB’un açtığı stajyerlik sınavını kazanarak dört yıl boyunca Serbest Muhasebe veya Serbest muhasebe Mali Müşavirlik bürolarında staj yapmaları gerekmektedir. Staj sonunda TÜRMOB’un yaptığı sınavı başardığı takdirde “Serbest Muhasebecilik” unvanı ile muhasebe bürosu açma ruhsatı alabilmektedirler.

GENEL

Otomotiv programı; Otomotiv sektörünün gerek üretim ve gerekse satış sonrası hizmet kademelerinde ihtiyaç duyduğu nitelikli ara insan gücünün çağın beklentilerini karşılayacak kalite ve hizmet felsefesine uygun olarak yetişmelerini sağlamak amacıyla iki yıllık eğitim veren bir Yükseköğretim programıdır. Programı tamamlayan ve Otomotiv Teknikeri ünvanı alan mezunlar, üretim ve satış sonrası hizmet sektöründe yönetici / mühendis ile işçi arasındaki nitelikli eleman ihtiyacını karşılayabilecek veya özel işyeri açıp verimli bir şekilde çalıştırabilecek niteliklere sahip olmaktadırlar.

TANIM

Otomotiv sektörünün tamamına yakın bir kısmı özel teşebbüs tarafından meydana getirilmiş ana ve yan sanayi dallarından oluşmaktadır. Bu nedenle MYO Otomotiv Programı mezunlarının çoğu özel sektör kuruluşlarında iş bulmakta mezunların küçük bir kısmı ise kamu kurum ve kuruluşlarında çalışabilmektedirler. Otomotiv Teknikeri, ana ve yan sanayi otomotiv fabrikalarının hemen hemen tüm kademelerinde tekniker karşılığı sayılabilecek unvan ve sorumluluklarda görev almaktadır. Ayrıca otomotiv teknikeri ünvanına sahip bir teknik personel üretim ve montaj hatlarında etkin bir rol oynamakta, eğitim çalışmalarında alt kademelerdeki personelin işbaşı eğitimlerinde eğitmen olarak sorumluluk almakta ve kalite çemberlerinde ekip lideri olarak görev almaktadırlar.

MEZUN ÖĞRENCİLERİMİZİN ÇALIŞMA ALANLARI

Otomotiv sektörünün üretim kadar önem arz eden bir başka kısmı ise satış sonrası hizmet birimleri olarak isimlendirilen servisler, satış noktaları ve eğitim merkezleridir. Otomotiv teknikerlerinin önemi bu bölümlerde de sorumluluk alabilmesi sebebiyle günümüzde giderek artmaktadır. Bu birimlerde otomotiv teknikerleri servis yöneticiliği, satış grup liderliği, yedek parça, servis atölyesi yöneticiliği ve personel eğitmeni olarak görev alabilmektedirler.

    

PROGRAMIN AMACI

Harita kadastro programının amacı imar, kadastro, yol, madencilik, sulama, kurutma,  baraj gibi önemli projelerin alt yapısını teşkil eden harita ve planların yapım ve uygulama işlerinde bizzat çalışacak mühendis ile işçi arasında uygulayıcı ara eleman yetiştirmektir.

GEREKEN NİTELİKLER

Harita kadastro programına başvuracakların arazi çalışmalarına, çizim, hesaplama ve uygulama faaliyetlerine katılabilecek nitelikte; bedence sağlam kimseler olması gereklidir.

MEZUNLARIN KAZANDIKLARI ÜNVAN VE YAPTIKLARI İŞLER

Mezunlara "Harita Kadastro Teknikeri" unvanı verilir. Bu mezunlar harita kadastro mühendisinin oluşturduğu plan ve arazi uygulamalarına yardımcı olabilecek nitelikte işler yapabilmektedirler.

ÇALIŞMA ALANLARI

Harita kadastro teknikerlerinin tüm kamu ve özel kuruluşlarda iş bulma ve çalışma olanakları vardır. Ülkemizde gelecekte de harita kadastro alanlarında yetişmiş bilgi ve beceri sahibi, uygulayıcı elemanlara gereksinim duyulmaktadır. Mezunların iş bulma olanakları Türkiye ortalamasının üzerindedir.

AĞIRLIKLI OLARAK ÇALIŞTIĞIMIZ KURUM VE KURULUŞLAR

    * Tapu ve Kadastro Genel Müdürlüğü
    * İller Bankası Genel Müdürlüğü
    * Karayolları Genel Müdürlüğü
    * Devlet Su İşleri Genel Müdürlüğü
    * Köy Hizmetleri Genel Müdürlüğü
    * Bayındırlık Bakanlığı
    * Orman Bakanlığı
    * Belediyeler
    * Üniversiteler
    * TKİ, MTA, Afet İşleri Gn. Md. Toprak ve Tarım Reformu Gn. Md. GAP, DLH, DDY, DHM vb. kamu kurumları
    * Harita Genel Komutanlığı
    * Özel sektör kuruluşları (Harita Şirketleri, İnşaat Şirketleri, Maden Şirketleri vb.).

ATELYE VE LABORATUARLAR

Okulumuz Harita Kadastro laboratuarında basit ölçme aletleri ( jalon, mira, prizma, çelik şerit metre), yükseklik ölçmeleri için nivolar, teodolitler, elektronik aletler ve GPS bulunmaktadır. Ayrıca bilgisayar dersleri ve bilgisayar destekli harita çizimi derslerinin yapıldığı 40 kişilik bilgisayar laboratuarı mevcuttur. Teknolojik gelişmelere paralel olarak imkânlar ölçüsünde laboratuarımızın güncelleştirme çalışmaları devam etmektedir.

10 Aralık 2002 tarihinde başlayıp 30 Mayıs 2002 tarihinde tamamlanan Meslek Liseleri ile Meslek Yüksekokulları arasında devamlılığı ve bütünlüğü sağlayacak olan MEB-YÖK, Meslek Yüksekokulları müfredat geliştirme projesi çerçevesinde geliştirilen 15 müfredat programından bir tanesi de Makine programıdır. Seçilen 15 programın öğrenci sayısı Meslek Yüksekokullarında öğrenim gören öğrencilerin en az %70’ni kapsamaktadır.
Program 2 yıl sürede (4 yarıyıl), her yarıyıl en az 14 hafta olmak üzere 4 yarıyılda toplam en az 56 hafta eğitim-öğretim planlanmıştır. Her eğitim öğretim yılının sonunda 6’şar haftalık Endüstriye Dayalı Eğitim (EDE) ön görülmektedir. Önerilen eğitim programı günümüz teknolojisine uygun, endüstrinin beklentilerine cevap verecek yeterliliğe, esnekliğe ve çeşitliliğe sahiptir.

Makine programında ilk 3 yarıyıl dersler ortak olup, 4. yarıyılda 4 alt dal oluşturulmuştur. Bu alt dallar; üretim, bilgisayarlı tasarım-üretim, talaşsız şekillendirme ve kaynak teknolojileri ve fabrika bakım teknikerliğidir. Meslek Yüksekokulları sahip oldukları imkanlar dahilinde ve bölgesel ihtiyaçlara göre alt programlardan istediklerini açabileceklerdir. 3. ve 4. yarıyıllara en az 4’er, en fazla 6 saatlik seçmeli dersler konulmuştur. Meslek Yüksekokulları seçmeli dersler ile bölgelerinin ihtiyaçlarına cevap verecek şekilde gerekli olan düzenlemeyi yapabileceklerdir. İhtiyaçlar doğrultusunda makine programına bağlı yeni alt dallar (gemi makineleri, iş ve enerji makineleri, metalurji ve malzeme muayene gibi) açılabilir.

Makine programı müfredatı geliştirilirken Meslek Yüksekokullarının müfredat programlarının çoğunluğu incelenmiş, ABD’de Amerikan Mühendislik Teknolojileri Akreditasyon kurulu (ABET) tarafından akredite edilen Meslek Yüksekokulu dengi 77 bölgesel ve teknik kolejin makine programları müfredatları incelenmiştir. Minnesota Üniversite ve Kolejler Birliğinden 2 uzmanın ve İskoç Kalite Kurumu ile işbirliği içinde çalışan FIFE Kolejinden bir uzmanın proje amaçlarına uygun olarak Türkiye’de yaptıkları sunumlardan yararlanılmıştır.

2002 yılında Türkiye’de Makine programının öğrenci oranı tüm Meslek Yüksekokullarının öğrencileri içinde %3’tür. Yani Meslek Yüksekokuluna giren 100 öğrenciden 3’ü makine programına kayıt olmaktadır.
Makine programı, Meslek Liselerinde ve Meslek Yüksekokullarında en fazla öğrenciye sahip teknik programlardan birisidir. Gelecek yıllarda makine programının uygulama alanı geleneksel üretim yöntemlerinden bilgisayar destekli üretim ve denetim teknolojilerine doğru gelişecektir. Bu nedenle Meslek Liselerinde eğitim-öğretim geleneksel üretim teknolojileri (torna, freze, taşlama, vargel, matkap vb.) ağırlıklı yapılandırılmalı, buna karşılık Meslek Yüksekokulları bilgisayar tabanlı üretim teknolojilerine (CNC, CAD-CAM, Hidrolik-Pnömatik, Elektro Hidrolik, Elektro Pnömatik, Bilgisayarlı Tümleşik Eğitim, Servo-Oransal Kontrol, Bilgisayarlı Ölçme, Robot Teknolojileri vb.) uygun şekilde donatılmalı ve yapılandırılmalıdır.

Gerekli atölye-laboratuvar sosyal altı yapı oluşturulmadan, dersi verecek uygun bilgi ve beceriye sahip öğretim elemanları temin edilmeden makine programı veya diğer programlar açılmamalıdır. Yeterli alt yapıya sahip programlarda gelişen teknolojilere paralel şekilde geliştirilmelidir.

Meslek Yüksekokullarında yaklaşık 60 civarında makine programı vardır. Makine programlarında görevli öğretim elemanlarının gelişen teknolojilere paralel olarak en az 3 yılda bir çalışma alanları ile ilgili kursa alınmaları gerekmektedir. Makine programı öğretim elemanları arasında iletişimi ve bilgi paylaşımını sağlamak için bir iletişim ortamı oluşturulmalıdır. Bu ortam ortak bir internet sitesi olabilir, bunun dışında öğretim elemanları en az 2 yılda bir düzenlenecek toplantı, seminer ve konferansla bir araya gelmelidirler. Toplantılara imkanları olan üniversiteler ev sahipliği yapabilirler. Özellikle bilgisayar teknolojilerine dayalı alanlarda gelişim çok hızlı olmaktadır. Öğretim elemanları bu gelişimin gerisinde kalmamalıdır. Öğretim teknikleri, ölçme, değerlendirme, atölye laboratuvar kullanımı konusunda makine programı öğretim elemanlarına seminerler verilmeli, kitap, deney föyleri yazımı ve eğitim CD’lerinin hazırlanması teşvik edilmelidir.

GENEL

Endüstriyel Otomasyon Programı, 2005 yılında 40 öğrenci (Normal öğretim) ile açılmıştır.  2006 yılında ise programa ilave olarak 40 öğrenci ile İkinci öğretimi de açılmıştır.

TANIM

Endüstriyel Otomasyon Programından mezun olan öğrenciler, aşağıdaki konularda bilgi ve beceri kazanırlar:

    * Elektronik elemanları tanır ve elektronik değerlerin okunması ile ilgili teknikleri bilir.

    * Elektrik, elektronik ve pnömatik diyagramlarındaki elemanları tanır.

    * Kendi sorumluluğundaki teçhizatın işletilmesi ile ilgili temel elektrik ve elektronik prensipleri anlar.

    * Mikroişlemci kavramlarını öğrenir ve uygular. Mekanik, pnömatik ve elektronik kontrol cihazları ile ilgili başlıca prensipleri bilir.

    * Seviye, basınç, sıcaklık, akış hızı ve nem gibi değişkenlerin algılanma (ölçme) tekniklerini ve kontrol yöntemlerini bilir.

    * Bilgisayar hazır paket programlarını kullanır, bir programlama dilini öğrenir.

    * Programlanabilir lojik kontrol devrelerini ve endüstriyel uygulamalarını öğrenir.

    * Uluslararası temel enstrümantasyon sembollerini kullanır.

    

GENEL

Yaşanabilir, çalışılabilir, ferah ve her türlü ihtiyacın karşılanabildiği çağdaş yapıların yapımı ve donatımı için yapılan işi; teknik olarak bilen, mühendisten aldığı direktifler doğrultusunda usta ve işçileri yönlendirebilecek ara insan gücüne ihtiyaç duyulmaktadır. Doğalgaz, ısıtma ve sıhhi tesisat teknolojisi adı altında açılan bu programdan; tesisat işlerinden anlayan, tesisat projelerini okuyabilen, usta ve işçilere uygulatabilen ve bir CAD yazılımında proje çizebilen, pratik tecrübesi olan modern, çağdaş ve en son teknolojilerle bina donatımını yapabilen ara elemanların yetiştirilmesi oldukça önemlidir. Dumlupınar Üniversitesi Tavşanlı Meslek Yüksekokulu "Doğalgaz, Isıtma ve Sıhhi Tesisat Teknolojileri Programın yukarıda sayılan becerilere sahip nitelikli eleman yetiştirmeyi amaçlamaktadır.

Programı tamamlayarak mezun olan öğrenciler, kamu ve özel sektördeki; sıhhi tesisat, ısıtma, havalandırma sistemleri, doğalgaz tesisatları veya bu sistemlere ihtiyaç duyan konfor ve endüstriyel amaçlı her yerde (evler, hastaneler, okullar, fabrikalar, iş yerleri, oteller v.b) görev ve sorumluluklar alabilecekleri gibi doğalgaz dağıtım şirketleri, ısıtma ve sıhhi tesisat alanında çalışan serbest mühendislik büroları ve müteahhitlik firmaları, fabrikaların bakım onarım bölümleri, ısıtma cihaz ve sistemlerin bakımını yapan servislerin eleman ihtiyacını karşılayacağı gibi kendi işletmelerini de kurabilirler
Programı tamamlayarak mezun olan öğrenciler, ÖSYM'nin yaptığı Dikey Geçiş Sınavında başarılı olmaları durumunda, Makine Mühendisliği, Tesisat Öğretmenliği, Endüstriyel Teknoloji Öğretmenliği, Enerji Öğretmenliği, gibi lisans programlarına kayıt hakkı kazanmaktadırlar. Bu programlarda uygulanan intibak ve dört yarıyıllık Lisans tamamlama eğitiminden sonra, lisans diploması almaya hak kazanırlar.

GENEL

Büro yönetimi, işletmelerin ana işlevlerini daha düzenli ve etkin bir biçimde yürütebilmeleri için destekleyici ve tamamlayıcı nitelikte bir dizi hizmetlerden oluşan önemli bir faktördür. Öncelikle çağın gereksinimlerine uygun insan gücü yetiştirmeyi hedefleyen Büro Yönetimi ve Sekreterlik programı, hızlı değişen ve gelişen iş dünyasının gereksinimlerini karşılayabilecek bilgi ve becerilerle donatılmış, bilgisayar kullanımında uzman, büro yönetimi ilkelerini ve yöntemlerini profesyonelce kullanabilen, iyi insan ilişkileri kurabilen, her türlü büro teknolojisini kullanabilen, modern protokol bilgilerine sahip, yüksek düzeyde büro elemanları, büro yöneticileri ve yönetici asistanları yetiştirmektir. Mezun öğrenciler, tüm sektörlerde büro yöneticisi, ofis hizmetleri uzmanı, üst yönetim asistanı gibi pozisyonlarda çalışabilmektedir.

GENEL
Bilgisayar Teknolojisi ve Programlama programı, 1994 yılında açılan Bilgisayar Programcılığı programı ile 1997 yılında açılan Bilgisayar Enformasyon Sistemleri programının MEB-YÖK Meslek Yüksekokulları Program Geliştirme Projesi kapsamında 4702 sayılı kanun ile birleştirilmesi ile tek çatı altında toplanmıştır.
TANIM

Dünyada hızla gelişmekte olan bilgisayar teknolojisinin yazılım ve donanım alanında mevcut olan ara eleman boşluğunu doldurmak amacıyla açılmış olan bir ön lisans programıdır.

Öğretimini başarılı bir şekilde tamamlayan her öğrenciye Bilgisayar Teknikeri ünvanı verilmektedir. Geliştirilen bu eğitim programı iki yıl süreli olarak planlanmıştır.

Bilgisayar Teknolojisi ve Programı�ı başarı ile bitiren öğrenciler, günümüzün en popüler Yazılım Geliştirme araçları ile program geliştirebilecek seviye geleceklerdir.

MEZUN ÖĞRENCİLERİMİZİN ÇALIŞMA ALANLARI

Programımız mezunları başta Sanayi Kuruluşları olmak üzere Yazılım Firmaları, Bilgisayar Satıcısı ve Teknik Destek Firmaları, Bankalar, Sigorta Şirketleri, Ticari kuruluşlar, İnternet Servis Sağlayıcıları, İnternet Yayıncılık Şirketleri, Radyo, Televizyon, Araştırma Şirketleri, Ulaştırma gibi bir çok alanlarda çalışan özel ve kamu kurumlarında çalışabilme imkanına sahip olacaktır.